Inclusione

L’inclusione scolastica in Italia garantisce il diritto all’istruzione per tutti gli alunni valorizzando, all’interno del gruppo classe, le unicità di ciascuno: diversa abilità, disturbi specifici di apprendimento (DSA), bisogni educativi speciali (BES) . Superando l’integrazione, mira a trasformare l’ambiente educativo per rispondere alle esigenze individuali tramite il PEI (Piano educativo individualizzato), il PDP (Piano didattico personalizzato), i docenti di sostegno e la didattica personalizzata. L’integrazione inserisce individui in un contesto esistente, richiedendo loro un adattamento. L’inclusione, invece, trasforma il contesto (scuola, società) per accogliere e valorizzare la diversità di tutti come risorsa.

Pubblichiamo il “Protocollo per la continuità assistenziale della persona con disabilità nella fascia d’età 17-21 fra la U.O.C. Infanzia, Adolescenza, Famiglia e U.O.C. Disabilità e Non Autosufficienza” con una breve sintesi informativa.

Per completezza pubblichiamo anche il link di riferimento della regione veneto del S.I.L. (Servizio di Integrazione lavorativa)

https://www.regione.veneto.it/web/sociale/sil

e il link dell’ANFFAS Riviera del Brenta

https://www.anffasrivierabrenta.it/

Sono tutti riferimenti necessari ai genitori su come orientare i propri ragazzi al termine del percorso scolastico.